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初中历史教学中史料实证素养的培养策略探讨被引量：1

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摘要在初中历史教改中重点发展学生的史料实证素养,有助于使学生形成论从史出的意识,提升学生的历史学习兴趣和史料探究能力。文章主要采用学情分析法和实验教学研究法,论述初中历史教学中培养学生史料实证素养的必要性,从加强创设史料情境、基于史料设计问题、开展观点论证活动、设计史料收集任务、重视归纳整理史料五个方面,探讨培养学生史料实证素养的有效策略,以供相关教育人士参考。

作者王铎年

机构地区甘肃省武威第三中学

出处《学周刊》 2023年第19期103-105,共3页 Learning Weekly

关键词初中历史史料实证素养培养策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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