摘要
一PISA(The Programme for International Student Assessment,简称PISA)(国际学生评估项目)是一个由经济合作与发展组织(Organization for Economic Co-operation and Development简称OECD)发起的教育评估监测项目,每3年举行一轮。PISA视角,是指PISA测试中关于小学数学情境的划分,即个人情境、教育情境、职业情境、社会情境、科学情境5个方面,它对情境的划分和阐释指明了研究问题新的视角。本文基于PISA视角下,运用案例研究法,探索了在“2022北京冬奥会”主情境中关于小学数学六年级相关知识点的命题设计,以期为教师们在PISA视角下,小学数学情境性命题助力学生智慧学习提供借鉴意义。
出处
《云南教育（小学教师）》
2023年第3期10-11,共2页
Journal of Yunnan Education
