摘要
多媒体技术的应用,提高了幼儿园各种活动的整体质量,为幼儿的个人发展创造条件,取得了令人满意的教学效果。种植是人类基本的活动,幼儿在参与种植活动的过程中,学习了很多生活技能。幼儿园种植活动的开展为幼儿提供了亲近自然的平台,让他们更加重视生命、关爱生命、陶冶情操,提高了幼儿的自主学习能力,能促进幼儿的全面发展。本文以多媒体技术在幼儿园种植活动中的应用为中心,进行了相关的分析与探讨,对种植活动进行了概述,并从不同的角度出发,确定了切实有效的教学方案,以此推动幼儿园种植活动的有效开展,为幼儿的成长创造条件。
