摘要
教育部等四部门联合下发的《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》为档案学专业应用型人才培养提供了新的改革思路。设计“课证融通”的人才培养模式,将“X”标准的内容融入课程体系中,在实施过程中体现“理论与实践相结合”“课上与课下相结合”“校内与校外相结合”“培训与竞赛相结合”的改革思路,并提出制度、师资、教材、实践基地、产学合作项目上的保障措施。
出处
《辽宁科技学院学报》
2023年第2期44-46,共3页
Journal of Liaoning Institute of Science and Technology
基金
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目“基于1+X证书制度的档案学专业应用型本科人才培养模式的改革与实践”(2021-840).
