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五育融合的校本化实践探究

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摘要新时代,教育工作者的使命是培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校施行五育融合,有利于提升综合育人能力。在实践中,学校必须因时而动、因地制宜,建立适切可行的组织架构,切实转变运行机制,从而提升五育融合理念下的育人成效。

作者王清华

机构地区江苏省无锡市东林中学

出处《江苏教育》 2023年第10期64-66,共3页

关键词五育融合校本化实践

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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江苏教育

2023年第10期

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