微课在初中信息技术教学中的应用研究被引量：1

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摘要微课有它自己的特点,短小、精炼、信息量大,既能节省时间,又能突出重点,对于教师教学,还是学生课前的预习、课后的复习都是最好的选择之一。所以,把微课运用到初中信息技术教学中,既能丰富教学内容,优化教学过程,还能突出难点,弥补信息技术实践操作教学的短板,让学生通过有图、有像的生动呈现,更好地理解内容,掌握操作技术,提高教学效率。

作者成克强

机构地区甘肃省清水县山门镇旺兴中学

出处《中国新通信》 2023年第5期116-118,共3页 China New Telecommunications

关键词微课初中信息技术作用要求策略

分类号 G434 [文化科学—教育学] G633.67 [文化科学—教育技术学]

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相关文献

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