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探析新形势下三重逻辑对思想政治教育学科的定位

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摘要历经近40年,思想政治教育学科框架的建设成效得以真正凸显,但有关学科定位的研究成果始终未能达成一致,这一问题被视作“元问题”。对“元问题”的根源进行有效追溯,需立足于历史维度对学术动向加以把握;立足于现实维度对现阶段此学科定位的主要影响因素解析,正视学科困境;立足于实践层面增进学科内各要素发挥协力,打造真正意义上的“五位五维一体化”学科,展现思想政治教育学科的清晰定位。

作者李洁

机构地区华北水利水电大学

出处《品位·经典》 2023年第4期93-95,共3页

关键词新时代思想政治教育学科定位三重逻辑

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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