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基于核心素养的初中生物学主题单元复习策略——以“生物多样性”为例

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摘要聚焦重要概念,突出主题的单元复习教学是落实核心素养的重要方式.文中笔者提出基于《义务教育生物学课程标准(2022年版)》核心素养下的初中生物学主题单元复习教学,以“选取主题→聚焦概念→构建知识框架→明确教学目标→创设情境-明确问题-探究活动→真题链接”为主线设计,目的在于提升学生生物学核心素养,培养学生关键能力.

作者段虎

机构地区昆明市第三中学

出处《理科考试研究》 2023年第10期61-63,共3页

关键词初中生物学新课标核心素养重要概念单元复习

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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