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核心素养视域下高中语文教学中的美育渗透策略探究
被引量：
2
Exploring the Strategy of Aesthetic Education Infiltration in High School Language Teaching Under the Perspective of Core Literacy
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摘要
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》对高中语文学科核心素养中“审美鉴赏与创造”作出了明确的要求,这为审美教育在高中语文教学中的课堂渗透提供了依据。本文立足高中语文学科核心素养,主要从教师、教材、技术、课堂、学生等多个层面探究语文教学中的美育渗透实践策略,以期推动语文教学和审美教育的深度融合,提升学生的审美鉴赏和创造能力。
作者
张刘奇
Zhang Liuqi
机构地区
华中师范大学附属清丰高级中学
出处
《教师教育论坛》
2023年第2期42-44,共3页
Teacher Education Forum
关键词
核心素养
高中语文教学
美育渗透
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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