摘要
“五育融合”已经成为基层学校推进教育改革的重要策略,但要使其真正破题落地却并非易事。北京亦庄实验中学探索“德育为先”推进“五育融合”的有效路径,取得了一定的实践经验。以德育为抓手,有利于为学科育人汇聚资源,为创意项目提供航标,为校园仪式塑造课程化内核,为系列活动提供育人主线。
出处
《中小学校长》
2023年第4期20-22,共3页
Primary and Secondary School Principals
基金
全国教育科学“十四五”规划2021年度教育部青年课题“实现综合育人价值的中学劳动教育课程体系研究”(EHA210440)。
