达尔克罗兹体态律动在钢琴启蒙教学中的运用被引量：1

下载PDF

导出

摘要达尔克罗兹体态律动教学理念强调身体动作与音乐的律动,体态律动式钢琴启蒙教学能调动学生学琴的积极性与主动性,让学生在钢琴启蒙教学中感受到乐曲律动,体验律动游戏,提升学生的音乐艺术修养以及弹奏钢琴的兴趣,并在体态律动教学中对钢琴启蒙教学进行思考,不断完善钢琴启蒙教学方法,提高学生钢琴水平,促进钢琴启蒙教学朝着更科学的方向发展。

作者盘晓芳林静

机构地区泉州师范学院

出处《艺术评鉴》 2023年第6期105-108,共4页 ART EVALUATION

关键词达尔克罗兹体态律动钢琴启蒙教学

分类号 J624.1 [艺术—音乐]

引文网络
相关文献

参考文献8

1陈娇.达尔克罗兹体态律动教学法在培智学校音乐教学中的应用[J].现代特殊教育,2021(23):25-28. 被引量：4
2杨立梅,蔡觉民编著..达尔克罗兹音乐教育理论与实践新版[M].上海:上海教育出版社,2011:204.
3苏彦熙..“达—奥”体系在中国儿童钢琴教学中的运用[D].南京艺术学院,2014:
4王祖君..达尔克罗兹教学法在少儿钢琴教学中的应用[D].华中师范大学,2014:
5滕缔弦.达尔克罗兹教学法在音乐表演教学中的应用[J].南京艺术学院学报（音乐与表演版）,2020(4):161-165. 被引量：8
6雍敦全..律动音乐教学[M].重庆:西南师范大学出版社,2017:147.
7康敏.多元智能视角下的幼儿音乐律动教学探索[J].北京宣武红旗业余大学学报,2017(4):50-52. 被引量：6
8曹理,何工著..音乐学科教育学[M].北京:首都师范大学出版社,2000:451.

二级参考文献13

1陈国符.雷默《音乐教育的哲学》的启示[J].南京艺术学院学报（音乐与表演版）,2005(4):118-121. 被引量：4
2管建华.21世纪音乐教育观念的三个转向[J].南京艺术学院学报（音乐与表演版）,2008(2):101-107. 被引量：40
3张业茂.音乐教育价值研究的路径探讨[J].南京艺术学院学报（音乐与表演版）,2011(3):95-102. 被引量：2
4叶继红.实验教育学理论视野中的音乐教育[J].南京艺术学院学报（音乐与表演版）,2011(4):109-115. 被引量：2
5李博.试论体态律动音乐教学中教师的角色[J].人民音乐,2012(5):66-67. 被引量：4
6朱玉江.从交往理论看音乐教育实践哲学[J].南京艺术学院学报（音乐与表演版）,2012(2):117-119. 被引量：5
7罗凌.音乐教育“审美哲学”后现代批判的反思[J].南京艺术学院学报（音乐与表演版）,2013(1):135-139. 被引量：7
8邓猛.普通班运用合作教学教育学习有困难的学生的基本策略[J].教育研究与实验,2001(2):47-52. 被引量：6
9蔡朝霞.“体态律动”对学前教育专业音乐综合实践活动课程教学的启示[J].艺术教育,2015(6):88-89. 被引量：5
10罗凌.基于文化生态理念的音乐教育发展论略[J].南京艺术学院学报（音乐与表演版）,2016(3):49-54. 被引量：4

共引文献15

1魏亚楠.注重愉悦体验助力智能发展——培智学校唱游与律动教学例谈[J].试题与研究,2022(32):194-196. 被引量：1
2陈平.多元智能理论在学前音乐教学中的价值与应用[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2018(2):123-124. 被引量：1
3闫晓雯.小学合唱音乐校本课程研究——以合唱音乐“律动”教学为例[J].黄河之声,2018(18):92-93. 被引量：6
4王娜.学前儿童音乐教育与多元智能理论整合教学实践模式探索[J].北方音乐,2019,39(2):126-127. 被引量：4
5贾岚.高职舞蹈教育教学改革中多元智能理论的应用探讨[J].大观（论坛）,2020(11):63-64. 被引量：5
6乐梦雯.踏入律动之门打开节奏之窗——基于节奏感培养的小学音乐“五律课堂”研究[J].大众文艺（学术版）,2022(3):132-134. 被引量：1
7缪晓蓉.基于达尔克罗兹教学法的幼儿园音乐游戏开发研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022(1):173-175. 被引量：1
8周雯.达尔克罗兹体态律动教学在少儿舞蹈中的运用研究[J].生活教育,2022(11):66-69.
9刘晖.“体态律动”原本性音乐教学法对云南民族音乐教育建设的作用[J].民族音乐,2022(6):100-102.
10吕蒙.幼儿音乐教学游戏化的理论与实践研究[J].中国民族博览,2023(9):152-154.

同被引文献5

1郝赛赛.钢琴演奏与高校美育创新融合的探索与发展[J].陕西教育（高教版）,2022(6):86-87. 被引量：6
2吴迪.高校美育公共选修课《钢琴音乐赏析》教学探究[J].当代音乐,2022(9):52-54. 被引量：2
3姚尧.钢琴演奏融入高校美育的创新思路探索[J].艺术教育,2023(5):76-79. 被引量：1
4薛涵今.素质教育理念下的高校钢琴教学改革实践[J].科学咨询,2023(12):62-64. 被引量：2
5鲍捷.音乐听觉审美在钢琴教学中的培养路径思考[J].艺术评鉴,2023(13):99-104. 被引量：2

引证文献1

1张晨阳.基于审美教育的地方高校钢琴教学改革思考[J].戏剧之家,2024(5):193-195. 被引量：1

二级引证文献1

1黄佳.地方高校钢琴课程教学改革研究与实践[J].河北画报,2024(18):136-138.

1柯昱.几种音乐教学法在儿童钢琴启蒙教学中的应用研究[J].花溪,2022(16):0016-0018.
2罗青.体态律动在小学音乐教学中的应用[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2021(2):14-14.
3邓红.高职院校钢琴教学中学生创新能力培养研究[J].花溪,2023(1):0113-0115.
4井韵绮.0-3岁婴幼儿音乐律动游戏的组织与实施[J].花溪,2022(12):0187-0189.
5沫沫.黑猫警长喵喵喵[J].动漫界（幼教365）,2022(37):49-49.
6王雪滢.《进制与编码》微课设计[J].中国信息技术教育,2023(3):73-75.
7孙杰.声势律动在初中音乐教学中的应用探微[J].中国科技经济新闻数据库教育,2021(4):90-90.
8曾智娟.小学音乐教学中律动教学的实践探索[J].世纪之星—初中版,2022(25):70-72.
9付淼.学前教育钢琴教育理念与教学方式的革新[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2022(9):178-181.
10韦丽.在聋校律动教学中培养听障学生创造力的思考[J].中国科技经济新闻数据库教育,2021(6):211-212.

艺术评鉴

2023年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

达尔克罗兹体态律动在钢琴启蒙教学中的运用被引量：1

参考文献8

二级参考文献13

共引文献15

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

达尔克罗兹体态律动在钢琴启蒙教学中的运用 被引量：1

参考文献8

二级参考文献13

共引文献15

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

达尔克罗兹体态律动在钢琴启蒙教学中的运用被引量：1