摘要
物理化学基础知识对矿物加工工程专业学生知识框架体系形成及专业知识应用具有非常重要的作用。在矿物加工工程专业课程体系调整形势下,对物理化学课程内容进行优化补充,实现了胶体及表面化学知识对学生专业课学习及工作中解决选矿生产实践问题的支撑。在“以学生为中心”理念指引下,积极改革和推进“学科思维导图”和“翻转课堂”等课堂教学模式和方法,助力培养学生自主学习能力,优化课程考核及评价方式,以期达到理想的教学效果。
作者
成奖国
唐云
谢飞
杨勇
聂光华
CHENG Jiangguo;TANG Yun;XIE Fei;YANG Yong;NIE Guanghua
出处
《中国冶金教育》
2023年第2期16-20,共5页
China Metallurgical Education
