浅析低年级寓言教学策略

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摘要寓言故事因为故事情节的趣味性强,深受学生喜爱,因此低年级统编教材中编排了十多篇寓言文体的文章。在具体教学中,教师要根据教材体系以及课文所在单元语文要素学习目标,既要关注寓言这种文体的特点,又要淡化“懂道理”方面的要求,探索寓言教学的有效策略,使学生在寓言学习中获得语文素养的真正提升。

作者王秋月

机构地区江苏省南通市通州区金沙小学银河校区

出处《语文世界（上旬刊）》 2023年第3期42-42,共1页 The World of Chinese Literature

关键词有效策略寓言故事寓言教学语文素养统编教材教材体系低年级学生喜爱

语文世界（上旬刊）

2023年第3期

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