摘要
为促进学生积极学习,构建了一套以学生为中心的花卉教学实习优化体系。内容上,明确了花卉实习3个阶段的基础、提高和创新的不同目标,随着季节从秋冬、春到夏,实现全年的实践;方式上,由老师主导逐渐变为学生主导,乃至结合实习调研发表论文;考核上,将成绩由过程加测验,延伸到结合专家的审稿意见进行评定。经过3年的实践,该优化体系的前2个阶段顺利实施,第3阶段推进较难,但成效显著,结合教学实习,已指导学生公开发表/接收专业论文5篇。
出处
《现代园艺》
2023年第9期184-186,共3页
contemporary horticulture
基金
华中农业大学一流实践教学研究项目“以学生为中心的花卉教学实习体系优化的研究”(编号:2019118)
华中农业大学一流人才培养模式研究“卓越园林人才培养体系研究与实践”(编号:2019113)。
