摘要
公安院校通识课课程思政目前存在缺乏思政目标导向、教师政治理论知识不足、思政融入方式生硬、评价体系不健全等问题。公安院校通识课要实现内涵式改革发展,必须以课程思政建设为契机,高度提炼育人功能,扎实推进思政育人内容建设;在“课程知识+思政元素”的教学模式下,充分挖掘课程思政元素、丰富和创新课堂教学内容及方式;提升教师思政能力、加快思政育人师资力量建设;健全课程思政评价体系,发挥通识课的思想引领和品格教育作用,为培养符合新时代党和人民期望的公安人才奠定坚固基石。
出处
《西部学刊》
2023年第8期108-111,共4页
Journal of Western
基金
2021年度重庆市教育委员会课程思政专项市级一般项目“公安院校通识课课程思政建设探索与实践”(编号:213391)
2020年度重庆市教育委员会课程思政专项市级重点项目“课程思政理念下公安院校思政课与通识课协同育人研究与实践”(编号:201052S)阶段性成果。
