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核心素养视角下高中英语作业设计:问题、原因及对策被引量：2

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摘要在“双减”的背景下,高中英语课后作业成为当前英语教育改革的重点之一。教师应在实践中发现作业设计中存在的问题,分析原因,并以英语学科核心素养为基础,不断提升学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,促进学生英语学科核心素养的建设。

作者张源堤彭康洲

机构地区四川省广汉中学重庆师范大学外国语学院

出处《英语广场（学术研究）》 2023年第10期128-132,共5页 English Square

关键词 “双减” 高中英语作业设计核心素养

分类号 H319 [语言文字—英语]

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