“一月一话题”点燃教师智慧之光

导出

摘要在党的二十大报告中,习近平总书记再次强调“办人民满意的教育”,人民满意的教育=高质量的教育体系+高质量的教育实施。其中,教育体系的“施工者”——教师队伍的素质尤为关键。数字时代的到来,能解决的是优质教育资源的匮乏、优质教育内容的共享等需求,但难以解决教育实践过程中因人际互动而产生的生动鲜活的课堂生成与即时反馈,难以达到教育实践的最高境界——因材施教式的心灵碰撞。面对育人的难题与怪相,提升教师育人智慧刻不容缓。对于学生的道德教育.

作者芦咏莉

机构地区北京第二实验小学

出处《北京教育（普教版）》 2023年第3期68-69,共2页 Beijing Education

关键词即时反馈教育实践过程优质教育资源课堂生成因材施教道德教育人际互动心灵碰撞

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李发蓉.俯身倾听,与孩子一同成长[J].四川教育,2023(3):48-48.
2陈锦贤.浅议小学德育教育中存在的问题及其解决措施[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(4):0114-0115.
3刘东.渗透模型建构促进课堂生成[J].初中生世界（初中教学研究）,2023(3):46-48.
4缪咏梅.初中英语“三生”课堂实践探索[J].初中生世界（初中教学研究）,2022(12):36-38.
5陈静.信息技术拨开双减迷雾助力创新课堂生成——以《多边形的面积》教学为例[J].世纪之星—小学版,2022(36):67-69.
6任兆杰.生成,学习的起点--小议小学科学教学中如何把握课堂生成进行教学[J].教育界,2023(8):20-22.
7李金海.邻居[J].小说月刊,2022(7):54-54.
8吴祺,刘育蓓.高中地理课堂数字化转型初探——以“基于数据的天气系统探究”一课为例[J].教育传播与技术,2023(1):9-15.
9郁元顺.借力问题串,精准对接学生的生长点[J].中学数学,2023(6):5-6.
10程姣姣.“世纪末的果汁”在上海的味道音乐剧《道林格雷的画像》观后[J].上海戏剧,2023(2):12-15.

北京教育（普教版）

2023年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“一月一话题”点燃教师智慧之光

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史