摘要
劳动是人类最本质的活动,是培养德、智、体、美、劳五位发展青年人才的重要措施,也是当代高等职业院校落实立德树人根本任务的迫切要求。近年来,错误的劳动观念在青年人群中滋生,而高职院校因其特殊的定位与属性,必须重视劳动教育在学生培养中的作用。本文以杨凌职业技术学院为例,结合高职学生特点,从劳动教育开展现状进行分析,以育人为导向,以立德为根本,对劳动育人模式进行探索,构建出以共青团为思想领航,以资助和“学业导师制”协同护航的劳动教育实施方案,由此实现劳动教育育人的实效,探索适合高等职业教育的劳动育人模式。
出处
《数据》
2023年第3期207-208,共2页
DATA
基金
杨凌职业技术学院人文社科项目“‘三全育人’背景下职业院校劳动育人的实施路径研究——以杨凌职业技术学院为例”研究成果,项目编号:SK21-29。
