基于儿童视角的互动式班级主题环境创设——以幼儿园食育课程为例

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摘要幼儿园环境作为幼儿获取经验最直观、最基本的部分,不仅可以体现园所特色和内涵,还能帮助幼儿获取知识及经验,提高其审美,促进幼儿健康快乐成长。随着食育课程的不断发展和推进,我园所追求的食育主题环境应是来源于幼儿生活的、幼儿主动参与的、支持幼儿需要的。良好的食育主题环境对幼儿个体发展有着不可忽视的促进作用。

作者徐慧

机构地区江苏省扬州市邗江区直属机关幼儿园

出处《动漫界（幼教365）》 2023年第12期76-77,共2页

关键词幼儿园环境促进作用幼儿生活食育主题环境儿童视角主动参与互动式

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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动漫界（幼教365）

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