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高中信息技术“算法”模块的项目式学习实践研究——以“中秋博饼程序开发”项目为例

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摘要高中信息技术新课标倡导采用项目式学习方式,培养学生学科核心素养。本文聚焦“算法”模块,以“中秋博饼程序开发”项目为例,从项目前期设计、项目实施、项目实施建议三个方面阐述如何开展项目式学习实践,促使学科核心素养落地,以期为同行提供借鉴。

作者陈永顺

机构地区福建省厦门市新店中学

出处《中国信息技术教育》 2023年第8期40-43,共4页 China Information Technology Education

关键词问题解决核心素养发生认识论知识思维

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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2023年第8期

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