摘要
结合南京航空航天大学能源与动力学院车辆工程专业“基本科研能力训练”教学实例,将“新工科”背景下的人才培养和车辆工程专业本身特点相结合,讨论了“新工科”背景下车辆工程专业学生“基本科研能力训练”课程的实践与方法,为“新工科”建设和车辆工程专业人才培养改革提供参考。
出处
《工业和信息化教育》
2023年第4期80-83,共4页
Industry and Information Technology Education
基金
2022年教育部产学合作协同育人项目“汽车‘新四化’背景下的校企‘双创’育人研究”(项目编号:220607031302420)。
