缓解儿童入学焦虑,做好幼小心理衔接

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摘要入学焦虑指孩子因为环境差别过大而无法适应,和父母分离时表现出不安、焦躁的情绪。这对儿童的身心健康会造成影响,不利于儿童智力、创造力、社会适应能力的发展。本文的观察对象可可就存在着严重的入学焦虑问题本文的观察对象可可就存在着严重的入学焦虑问题。可可是一位在私立幼儿园就读学前班的5岁小女孩。她已经入园3年,因为年龄的原因,无法就读小学,现在仍在读学前班。

作者刘亚林朱昌容

机构地区自贡开放大学自贡市自流井区东方小学校

出处《四川教育》 2023年第6期18-19,共2页

关键词入学焦虑儿童智力观察对象私立幼儿园社会适应能力学前班创造力心理衔接

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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