摘要
课程思政教育工作是学校传统文化教育过程中的核心构成模块,能够引领青少年形成正确、坚定的学术理想和价值观,帮助青少年形成优秀的思想道德品质,并发挥着难以取代的巨大功能。由于红色资源是中国革命时代所产生的一项重要精神财富,在学校课程思政教学方面有着巨大意义,将红色资源、学校课程思政教学工作加以深度融合,不仅能够更加充实以及丰富学校的课堂教学内涵,同时还能够更有效提高学校课程教育教学的效果,所以需要在学校各个层次、社会各种层面对红色资源所具有的教育价值加以深度化探析,并采用科学合理的方法将之与学校高效课堂思政教学工作加以融合,真正提升了红色资源的使用效益。基于此,本文围绕红色资料在学校思政教学中的运用实践进行了深度化、全面化的探讨。
