问题导学视域下高中生物高效课堂的探索

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摘要问题导学是一种新型教学模式,其可结合学生的身心发展规律、教材内容的特点通过问题这一模式给予学生引导,使学生进行自主学习和合作学习,并在学习的过程中加强对知识的理解,形成相应的学习能力。生物知识相对广泛,且学习过程中很容易出现学生无法快速理解及掌握知识的情况,导致高效课堂无法构建成功,所以,教师需将问题导学模式应用于高中生物教学中。本文从基本操作程序、操作策略两个方面入手,阐述了问题导学视域下高中生物高效课堂的探索。

作者商体静

机构地区贵州省福泉市福泉中学

出处《中华活页文选（高中版）》 2021年第6期60-62,共3页

关键词问题导学高中生物高效课堂构建方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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