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本土民族音乐在初中音乐教学中的传承与应用研究--以南京本土民族音乐为例被引量：2

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摘要我国民族音乐具有强烈的民族文化特点,在世界音乐史上占有重要地位。但民族音乐的地域性差异却让初中音乐教学面临不同的挑战,原因是民族音乐包含的内容较多,对学生的理解能力要求较高。研究本土民族音乐在音乐教学中的传承与应用,对发展音乐教学有重要意义,可以增强学生的民族自豪感,提升教学效果。文章作者探讨了本土民族音乐融入初中音乐教学的意义,并在此基础上,围绕优秀教学案例,深入研究南京本土民族音乐在教学中的传承策略。

作者夏丽雯

机构地区南京市迈皋桥初级中学

出处《教师》 2023年第5期75-77,共3页 Teacher

关键词本土民族音乐传承初中音乐教学策略

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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2023年第5期

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