人工智能赋能基础教育的展望

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摘要人工智能的日益普及促进了基础教育的变革与创新,其赋能基础教育的作用日趋显著。本文首先介绍了人工智能赋能基础教育的内涵、三个层次及意义,阐明人工智能在当前教育领域的应用与发展,最后从学校、教师、学生三个角度对人工智能赋能基础教育的发展提出未来展望,以期对人工智能赋能基础教育的研究起到借鉴作用。

作者毕海滨于晓雅弋佳琪

机构地区北京师范大学出版集团北京教育学院中央民族大学

出处《新课程教学（电子版）》 2023年第1期137-139,共3页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词人工智能赋能基础教育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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