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整合观引领下的农村幼儿园田园生态教育实践初探

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摘要在素质教育成为趋势的新形势下,田园生态教育在农村幼儿园教育教学管理中得到越来越多的重视。在整合观的引领下,广大一线幼儿教师不仅能够有效培养学生的综合能力,还能使幼儿在学习和实践中获得更加全面的提升与发展。在此,文章以整合观引领下的农村幼儿园田园生态教育实践为例介绍笔者在幼儿教育过程中的一些经验和看法。

作者吴越

机构地区江苏省苏州市吴江区金家坝幼儿园

出处《新课程研究》 2023年第6期86-88,共3页 New Curriculum Research

关键词整合观田园生态教育农村幼儿园有效途径

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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