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校本课程的开发与实施路径--以“IDE视角下理科实践活动课程的开发与利用”为例

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摘要秉承“聚焦核心素养,培养全面发展的人”的办学理念,笔者以“IDE视角下理科实践活动课程的开发与利用”为例,浅谈校本课程的开发与利用路径。

作者孟繁健禹萍

机构地区马鞍山市二中外国语分校马鞍山市教育科学研究院

出处《安徽教育科研》 2023年第5期4-7,41,共5页

基金安徽省教育科研项目“IDE视角下初中理科实践活动的开发与利用”(项目编号:JK21118)和“STEM推进:核心素养视域下高中生物教材拓展性实践课程的开发与利用研究”(项目编号:JK20121)的研究成果。

关键词 IDE 校本课程开发实施

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2023年第5期

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