摘要
职业卫生学是一门实践性很强的学科,其要在完成基础医学、流行病学、卫生统计学和毒理学等基础课程,熟悉工程、安全、管理和社会科学等相关学科的知识和技能后,才开始设置的课程[1,2]。学生独立自主学习及对有害因素的识别、评价、预测、控制等能力,直接影响未来对各种复杂或新型职业有害环境问题的处理应对。如何快速胜任这些工作,与学生文献阅读和科研能力密切相关。
出处
《中国工业医学杂志》
CAS
2022年第6期562-565,共4页
Chinese Journal of Industrial Medicine
基金
国家自然科学基金项目(82003427,U2004202)
北京航空航天大学青年拔尖人才项目(YWF-22-L-1052)。
