摘要
有些时候,我们被教会了什么该学,什么不该学,因此即使你对书本外的知识表现出一点儿兴趣来,恐怕也没有深入的了解,从而能够提出真正的问题。慢慢地,我们的好奇心就会废退,我们提出问题的冲动和能力自然也随之减弱。科普阅读的目的,其实并不是让所有孩子长大都去从事科研工作,最终走上科学探索之路的可能只是少数学生。科学作为人类的一种主要思考方式,对人的成长大有裨益,所以,科普和科幻教育可以作为通识教育的一种方式进行推广。
出处
《科技视界》
2022年第36期2-4,共3页
Science & Technology Vision
