核心素养的桥梁作用与全面发展的教学实现被引量：1

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摘要核心素养对学生的全面发展具有桥梁作用:学科知识是学科核心素养、学生核心素养的基础和前提;学科核心素养是学科知识的结构化;学生核心素养是全面发展的个性化。全面发展的教学路径表现为:开齐开足国家规定的课程,实现“五育并举”;重视知识的关联性与整体性,理解学科基本结构;优化素养结构,实现个性化发展;形成逐级上升的大概念,实现“五育融合”。

作者陈理宣

机构地区内江师范学院

出处《四川教育》 2023年第5期23-24,27,共3页

关键词核心素养 “五育融合” 全面发展学科知识

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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四川教育

2023年第5期

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