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行为主义在儿童英语教学中的应用

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摘要作为当今学习理论重要流派之一的行为主义理论,对语言学习具有重要影响。该理论认为,行为是个体针对环境改变产生的特定反应,这种反应和改变会建立某种联结。皮亚杰的认知发展理论主张学习的阶段性,认为儿童处在语言习得的关键时期,这个阶段的教学方法十分重要。文章从行为主义的角度出发,探讨如何帮助儿童有效学习语言,从输入变为输出。

作者万昫杉

机构地区湖北商贸学院

出处《大学（教学与教育）》 2023年第1期29-32,共4页 University

关键词行为主义儿童语言学习认知发展

分类号 H319.9 [语言文字—英语]

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