摘要
随着全球经济文化交流日益增多,国际合作交流日趋紧密,国内各足球运动队的观念、认知以及训练方式逐渐发生变化,但依旧难以挣脱以技术为主导的困境。行为主义学习理论通过强化条件反射增加运动员对技术、战术等竞技能力要素的熟练程度,获得习得经验。如何以行为主义理论为研究基础,优化体育训练中足球课堂实践活动,利用好足球训练中“刺激-反应”联结,又能避免其机械化的训练与学习方式,以优化实践效果,从而为增强我国足球后备力量提供参考,是本文重点探讨的问题。
出处
《拳击与格斗》
2022年第18期108-110,共3页
Boxing & Fight
