期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小说阅读教学如何面向未来?——听王瑛老师讲《百合花》

原文传递

导出

摘要课,常听;好课,并不多见。有一些课标榜最新理念,经过精心打磨,听起来耳目一新、无比精巧,但余味寥寥,有隔靴搔痒的遗憾。而有一些课未必紧扣什么教学理念,还没经过多少次精心打磨,但听起来自然而然,有不落窠臼、推陈出新的感觉,印象深刻。在2022年广东省李烜名师工作室学员跟岗研修活动期间,松山湖未来学校语文科组长王瑛老师9月26日在东莞高级中学上了一节以《百合花》为探讨对象的小说课,主题为“探寻小说阅读的新密钥”.

作者钟培旭

机构地区北京师范大学未来教育学院

出处《读写月报》 2022年第36期47-50,共4页

关键词名师工作室语文科小说阅读王瑛高级中学精心打磨《百合花》探讨对象

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1李欣荣.任务驱动式学习课堂的评价原则--以袁晗毅《装在套子里的人》的教学为例[J].中学语文,2022(13):69-72. 被引量：1
2孙健.今天,我们该怎样教小说?——从争议获奖课例《装在套子里的人》谈起[J].语文教学通讯（高中）（A）,2014(3):35-36. 被引量：1

二级参考文献3

1郑桂华.凸显文本的语文核心价值——有效教学设计的前提之一[J].中学语文教学,2008(3):27-29. 被引量：54
2黄厚江.阅读教学的基本定位[J].中学语文教学,2013(10):11-15. 被引量：12
3黄厚江.教什么仍然是最主要的问题——写在第九届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛之后[J].语文教学通讯（高中）（A）,2013(10):34-36. 被引量：1

1王鑫.基于文本解读角度的小说阅读教学分析——以《孔乙己》为例[J].最小说,2023(1):11-14. 被引量：1
2施宗龙.论小学语文教学中如何诵读国学经典[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2021(6):51-52.
3云台.别急着安慰孩子,先让他哭一会儿[J].妇女生活（现代家长）,2022(10):16-18.
4陈浩.小学语文教学改革存在的问题和措施研究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(8):28-28.
5东莞松山湖:创新引领实体经济高质量发展[J].中国产经,2022(23):62-66.
6无.共赏一场游园惊梦——探访松山湖实验中学松子史社[J].课堂内外（初中版）,2023(3):20-23.
7何昭衡.初中语文教学现状及改进策略[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(7):141-141.
8周勇.谈高中德育教育的创新教学方法[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2021(5):39-39.
9梁炜莹.建构易于交流和激发创新的未来校园——浅析适应未来教育现代化理念的中小学校园建筑空间规划布局设计[J].建设科技,2023(2):72-74. 被引量：4
10荆晓玲.谈高中音乐模块化背景下的素养教育——以鉴赏为例[J].中国科技期刊数据库科研,2022(8):36-39.

读写月报

2022年第36期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部