基于项目化教学的初中化学作业有效设计被引量：1

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摘要项目化教学作为当前新一轮主打模式,在教育教学中应用较为广泛.通过创设相关问题,对学生进行引导和启发,在问题的牵动下让学生能够主动思考、分析、判断、推理,并积极解决问题.通过多元情境的设置,让学生们在同一环境下、同一学习任务下,带着不同的问题进行作业交流、相互分享、相互促进.这就需要教师对化学作业设计进一步优化,通过项目式学习来实现高效作业成果.基于此,本文对项目化教学的初中化学作业有效设计进行了探究,以期帮助学生实现更好的发展.

作者周晔

机构地区无锡市荡口中学

出处《数理化解题研究》 2023年第5期128-130,共3页

关键词项目化教学作业设计初中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第5期

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