用“发现”成就更好的自我——兼谈李新及其“发现教育”实践

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摘要江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学“发现教育”的提出源于李新及其团队的善于发现。“发现教育”的核心理念是“发现你自己”,这一理念的形成源于李新的目中有人。“发现教育”是有根的,根在数学课堂、学校传统和核心素养的沃土中;“发现教育”是有张力的,体现在校本课程开发和人本管理中;“发现教育” 是脚踏实地的,体现在发现型课堂与发现性学习中。

作者沈正元

机构地区江苏省苏州市吴江区教育学会

出处《教育视界》 2023年第4期53-55,共3页 The Horizon of Education

关键词 “发现教育” 学校文化学校课程教育管理

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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