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高中物理学历案核心要素的设计

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摘要学历案是学生学习经历或过程的方案,是学生进行深度学习的抓手.学历案的“学习目标、评价任务、学习过程”这三个核心要素,以“学会什么”为出发点,以“学会没有”为落脚点,来设计“如何学会”的活动,能实现“教-学-评”一致性.

作者程柱建

机构地区如皋市教师发展中心

出处《中学物理》 2023年第5期36-39,共4页

基金江苏省南通市教育科学“十三五”规划课题“基于物理学科核心素养培育的深度学习研究”(项目编号:JY2020010).

关键词学历案深度学习核心素养设计

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2023年第5期

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