期刊文献+

POA框架下的TSCA英语教学路径探究——以《综合教程3》(第三版)为例

下载PDF
导出
摘要 师生合作评价(TSCA)是产出导向法(POA)的创新评价形式,是为了解决产出任务过多、教师评价不及时、评与学分离而产生的。本文以大二英语专业学生所使用的教材《综合教程3》为例,探究如何在POA的框架下实施TSCA。通过应用及分析,本文认为在POA框架下实施TSCA,有利于学生激发学习动机,明确学习目标,提升学习效果,符合新时代外语人才教学体系。
作者 李纷纷
出处 《英语广场(学术研究)》 2023年第6期121-124,共4页 English Square
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献37

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部