摘要
雨课堂作为智慧教学平台,在教学过程中能够进一步发挥突出学生主体地位、改善课堂教学效果、增强教学灵活性、提高教学评价质量等作用,并在中级会计实务课程教学中得以较好检验,但仍需要管理部门、学校、师生、平台企业等多方合力加以不断完善。
As a wisdom teaching platform,rain-classroom can play an important role in highlighting students’ main position,bettering classroom teaching effect,enhancing teaching flexibility and improving the quality of teaching evaluation in the teaching process and this can be tested in the teaching of the course “Intermediate accounting practice”. However,it still needs the management department,schools,teachers and students,platforms and enterprises to cooperate to perfect the wisdom teaching platform.
作者
郭橙
GUO Cheng(Zhejiang Technical Institute of Economics,Hangzhou,310018 China)
出处
《新疆职业教育研究》
2022年第4期39-42,共4页
Vocational Education Research in Xinjiang
基金
2021年浙江省中华职业教育科研项目“助力杭州智造的高职院校工匠精神培育研究”(项目编号:ZJCV2021A23)
浙江经济职业技术学院2020年度教学改革项目“基于智慧教学平台雨课堂的‘中级会计实务’新型混合式教学模式研究”(项目编号:xjg202023)
2022年课程思政教学研究项目“思政引领下会计专业课程教学改革探索与实践”(项目编号:xszjg2209)。
关键词
智慧教学
雨课堂
新型混合式教学
wisdom teaching
rain classroom
new mixed teaching
