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创设任务勾联图文感受语言--二下《一匹出色的马》教学

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摘要 [教学目标]1.创设学习情境,设计为连环画排序、着色等任务,感知课文主要内容,初步感受文学语言的独特魅力,积累好词好句,丰富审美体验。2.结合“给画中人物加表情”的任务,借助思维导图,理清家人相处的趣事,体会妹妹心情的变化及原因,感受家人之间的关爱。

作者唐湘飞范琪琪

机构地区浙江省衢州市柯城区尼山小学

出处《小学教学设计》 2023年第1期94-96,共3页

关键词创设学习情境思维导图教学目标感受语言文学语言创设任务好词好句连环画

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学教学设计

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