摘要
目的 在维持性血液透析(Maintenance hemodialysis,MHD)伴高血压患者中评价程序式健康教育的应用效果。方法 选我院在2019年1月至2021年1月收治的68例MHD伴高血压患者开展相关的研究工作,使用随机分组的方式将其平均分为两组,分别为观察组(n=34)、对照组(n=34),其中对照组实施常规护理、观察组给予程序式健康教育,比较两组患者的自我管理能力和生活质量评分、血压指标、心理状态以及疾病知识掌握达标率和满意度。结果 在干预后,观察组自我管理能力和生活质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组SDS及SAS均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者疾病知识掌握达标率和满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);对比两组患者的血压指标,观察组更优(P<0.05)。结论 针对MHD伴高血压患者,实施程序式健康教育可有效改善患者的自我管理能力和生活质量,改善患者的心理状态,提升患者的疾病知识掌握达标率和满意度,值得推广应用。
出处
《心血管病防治知识（学术版）》
2022年第31期41-44,共4页
Prevention and Treatment of Cardiovascular Disease
