是“舍近求远”还是“就地取材”?——例谈统编版高中历史新教材教学中历史地图的运用

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摘要通过对听课实例和教学问题的深入解读与反思,使我们进一步认识到了在新课程新教材教学过程中,一线教师是如何使用新教材中已有素材的,本文拟以历史地图在新教材教学中的运用为切入口,尝试探讨在使用既有素材时到底是“舍近求远”,还是“就地取材”?如何辩证看待和处理二者之间的关系以及对“三新”背景下提升历史地图教学效果的思考,以期实现教学效益的最大化。

作者戚明军张蕊

机构地区合肥市第十一中学

出处《安徽教育科研》 2023年第3期45-47,共3页

关键词统编版高中历史教材课堂教学历史地图

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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