摘要
以第三届全国师范生微课大赛——化学学科为研究对象,通过大量的视频观摩以及对参赛作品选题、教学设计、技术手段等方面的统计分析,总结出化学优质微课的特征,指出微课作品在制作上的不足,对未来化学微课的设计和制作提出有益的建议。
This study takes chemistry as the research object of the third National Micro Lesson Competition for Normal University Students,through a large number of video view as well as to the entries selected topic,the teaching design,technology and other aspects of statistical analysis,the characteristics of the micro chemical quality class was summarized,the shortage of micro class works on production was pointed out,chemical micro lessons for the future design and production of useful suggestions were put forward.
作者
刘镓赫
温莹
李新月
崔克宇
Liu Jiahe;Wen Ying;Li Xinyue;Cui Keyu(College of Chemistry,Jilin Normal University,Siping 136000,China)
出处
《云南化工》
CAS
2023年第1期152-154,共3页
Yunnan Chemical Technology
基金
吉林省高等教育教学改革研究课题“信息技术与高师化学专业课程深度融合的探索与实践”(基金编号:20213F232730041)阶段性成果之一
国家级大学生创新创业训练计划项目“化学专用字体的设计、开发与应用”(基金编号:JLNU2021002)。
关键词
化学
微课
特征
chemical
micro-lesson
characteristics
