摘要
文章通过探究城乡学校的体育在政策支持、师资力量、硬件设施与校园文化等方面的差异,分析城乡学校体育发展不均衡的主要原因:城乡二元结构的历史、“撤点并校”的余波、区域优质师资的分配不合理。由此在乡村振兴与教育现代化背景下探索城乡学校体育融合发展的监督与评价、科学的顶层设计、优质资源共享、体育人才健康升学、体育教师专业发展和社会多元化参与的六大长效保障机制,旨在为城乡学校体育一体化发展提供理论依据,实现乡村学校体育振兴的目标。
作者
南天涯
杨风
陈飞
NAN Tianya(Sichuan Preschool Teachers College,Jiangyou 621709,Sichuan,China)
出处
《体育科技》
2022年第6期73-75,79,共4页
Sport Science and Technology
基金
四川省社会科学重点研究基地.四川省基础教育研究中心研究项目(编号:SCJJ014)
绵阳市社会科学研究规划项目(编号:MY2021ZC026)。
