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高中信息技术学科中核心素养的培养策略探讨被引量：1

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摘要信息技术学科需不断提高学生的核心素养,实现对学习意识和计算思维的培养,且能够在实践应用过程中提升学生的数字化学习与创新的综合能力,形成一定的社会责任感。文章围绕高中信息技术学科中核心素养的培养策略展开研究,阐述了信息技术学科核心素养的内涵和内容,基于实践的层面从学习任务、学习模式、学习环境和学习内容四大方面展开思考,提出培养高中生信息技术学科核心素养的教学策略,以期能够在新课改中引导学生实现全面发展和个性成长。

作者许露

机构地区扬州大学附属中学

出处《学苑教育》 2023年第3期39-41,共3页

关键词高中信息技术核心素养策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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