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基于“中国革命传统作品研习”学习任务群的课外深度阅读途径探析--以由单元课文向《铁道游击队》整本书的拓展阅读为例被引量：1

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摘要立足于课文教学的长篇革命小说拓展阅读,应当恪守以下原则:事先阅读整本小说是深度阅读的基础,依据课文的主体特征寻找与长篇小说相对应的内容,引导阅读的内容应尽可能覆盖整部小说,采用确立专题任务和问题驱动的形式进行。基于“中国革命传统作品研习”学习任务群的必修课文向《铁道游击队》整本书的有效拓展可谓典型事例。

作者杨大忠左高超

机构地区桐乡市高级中学教师发展中心主滨州实验中学

出处《中小学课堂教学研究》 2023年第2期5-9,47,共6页 Journal for Teaching Research in Schools

关键词 “中国革命传统作品研习”学习任务群课外拓展深度阅读《铁道游击队》

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学课堂教学研究

2023年第2期

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