摘要
在新文科背景下,立足课程思政理念,探讨“英美国家社会与文化”教学思政实践,在讲述英美国家历史、政治、文化三大板块时有机融合课程思政元素,结合中国古代和当代的历史、政治、文化,帮助学生从比较的视角了解中国,增强中国道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,落实“立德树人”的根本任务,同时引导他们讲好中国故事。
出处
《湖北科技学院学报》
2023年第1期129-132,142,共5页
Journal of Hubei University of Science and Technology
基金
中南民族大学教改项目“基于超星学习通的混合式大学英语教学模式研究”(JYX20020)。
