摘要
《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》中明确提出:“历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为目标,使学生通过历史课程的学习逐步形成具有历史学科特征的正确的价值观、必备品格与关键能力。”又提出“在课程实施上,进一步改进教学方式、学习方式和评价机制,将教、学、评有机结合,促进学生的自主学习、合作学习和探究学习,提高实践能力,培养创新精神”。
出处
《中学历史教学参考》
2022年第24期36-37,共2页
Teaching Reference of Middle School History
基金
区级课题“高中融合教学策略研一一以文综学科为例”的阶段性成果。
