找准“连接点”,做好语文范本教学

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摘要笔者认为,范本教学就是把课文当“引子”教,实践以“一”推“类”、以“本”为“例”、以“文”引“文”、以“篇”带“本”的阅读教学,从而促进学生高效地积累语文素养,提升语言运用能力。下面,笔者围绕立足引子实施范本教学,找准“连接点”,实现高效课堂教学谈几点看法。一、以“一”推“类”,积累字词语文教学要注重语言的积累、拓展与应用。

作者董香华张仁榜

机构地区福建省霞浦县第四小学

出处《新教师》 2022年第12期71-72,共2页 Teachers Today

关键词高效课堂教学语文素养语文教学连接点语言运用能力拓展与应用阅读教学积累字词

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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