摘要
培养“医信融合”复合型医学人才是医学高等教育在新时代信息技术发展背景下的历史使命。在引入“医信融合”教育理念的基础上,提出“医信融合”教育的人才培养目标及其内容体系,并据此构建了“医信融合”人才培养质量评价指标,提出了培养效果评价方法。介绍“医信融合”教育人才培养效果的评价方法,对山西医科大学“医信融合”教学效果进行实证分析,从而为“医信融合”教育实践提供借鉴。
It is the historical mission of medical higher education under the background of the development of information technology in the new era to cultivate interdisciplinary medical talents with the"integration of medicine and informatics".The educational concept of"integration of medicine and informatics"was introduced,based on which the talent cultivation objective and content system were constructed,so as to put forward the index and method for evaluating the quality and effects of talent training in the mode of"integration of medicine and informatics".The talent cultivation evaluation method of the"integration of medicine and informatics"was introduced,and the empirical analysis on the effect of"integration of medicine and informatics"talents cultivation in Shanxi Medical University was made,so as to provide reference for the practice of"integration of informatics and medicine"education.
作者
邰杨芳
郭樱
何小峰
贺培凤
于琦
TAI Yang-fang;GUO Ying;HE Xiao-feng;HE Pei-feng;YU Qi(School of Management,Shanxi Medical University,Jinzhong 030600,Shanxi Province,China)
出处
《中华医学图书情报杂志》
CAS
2022年第7期10-19,共10页
Chinese Journal of Medical Library and Information Science
基金
2020年中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究一般项目“医学研究生学术创新能力提升与保障体系研究”(2020B-N11224B)
2021年山西省高等学校教学改革创新项目“医学高校学生科学数据素养教育课程体系建设与教学实施的探索”(J2021260)
2022年度山西省高等学校教学改革一般项目“医学人工智能课程群教学改革方法与实验研究”(J20220396)
2022年度山西省高等学校教学改革指令性项目“新医科背景下智能医学工程专业课程体系的构建与探索”(Z2022035)。
关键词
医信融合
培养目标
人才培养评价
核心素养
核心能力
Integration of medicine and informatics
Cultivation objective
Talent cultivation Evaluation
Core literacy
Core competence
